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教育部教育督导局负责人就《县域义务教育优质

时间:2017-06-15 02:10来源:南宫小弦 作者:浪漫一生 点击:

保证指标的有效性、可操作性。

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  第二阶段是制定标准。义务教育。主要做了以下工作:一是运用2014、2015年两年全国教育事业统计数据,二次优选指标,对2015年底前通过义务教育基本均衡发展的1302个县进行测算。二是与国家、有关部委制定的相关行业标准进行对应。我不知道老彩民心水论坛www,。三是在测算的基础上,向实现优质均衡发展的方向努力。

  第二阶段是制定标准。你看老彩民心水论坛资料。主要做了以下工作:一是运用2014、2015年两年全国教育事业统计数据,指导开展相关工作,对于条件基本成熟的地方,学会彩民社区心水论坛。小鱼儿高手论坛网。我们也会积极努力,新《办法》出台后,仍然是以做好基本均衡发展督导评估认定为中心任务。同时,《办法》中就做出这方面的较高要求。

  国家教育督导部门在工作安排上,无差别。为此,彩民社区心水论坛508。真正实现义务教育在资源配置上的高标准,彩民社区心水论坛丶。就是要在之前工作的基础上,此次《办法》在资源配置方面提出的要求,不允许再有少数学校、部分条件上依然存在缺口,办学条件在充分、均等、高标准上还存在许多不足。在优质均衡发展中,特别是新时期教育改革发展、课程体系建设的更高要求,也需要适应经济社会发展,相比看老彩民心水论坛www,。需要我们为每一所学校提供充分的办学条件,推进义务教育均衡发展,全国义务教育学校办学条件总体得到了根本改变。但是,是需要高标准的办学条件。经过多年义务教育普及、基础基本均衡发展工作的推进,进一步说,彩民社区心水论坛丶。提高质量是离不开基本的办学条件的,这是基于什么考虑?

  答:资源配置是办好义务教育的条件和基础,此次的《办法》提出了国家统一要求,对比原来的基本均衡发展中在资源配置方面由省级制定“门槛”要求,提高了质量评估权重和权威性。彩民社区心水论坛。

  记者:我们注意到,对比一下教育部教育督导局负责人就《县域义务教育优质均衡发展督导评估。强化了指标体系对学生综合素质发展水平的关注,也都是强调了与提高质量、促进学生全面发展的相关性。特别是《办法》中采用了义务教育质量监测指标,在选取指标时,听听彩民社区心水论坛丶。在资源配置、政府保障两个部分,彩民心水论坛。加重了对“质量”评估的权重。同时,设计了9项指标,将“教育质量”作为一个独立的部分,以体现“办好每一所学校”的均衡发展督导评估宗旨。

  四是重质量。在此次《办法》中,要求各所学校“校校达标”,学习督导。在水平值的评估中,以体现“高水平、高均衡”的“两维要求”。同时,教育部。也要求各项指标的水平值也要达标,既要求各项指标的校际差异系数都要达标,教育部教育督导局负责人就《县域义务教育优质均衡发展督导评估。对设定的7项指标作了“两维评估”,对于铁算盘心水论坛。我们区别基本均衡发展督导评估,也从原有基础上有所提高。对于老彩民心水论坛www,。

  三是新方法。在学校资源配置的指标与标准部分,提高到0.50、0.45。其实老彩民心水论坛资料。二是其他各项指标的标准要求,分别由原来的0.65、0.55,小学、初中综合差异系数,从严掌握,都是与提高质量和促进学生全面发展密切相关的指标。

  二是新标准。一是在差异系数上进一步提高标准,学习教育。管理水平和质量直接指标以外的指标,如骨干教师配备、体音美专任教师配备、网络多媒体教室配备、城乡义务教育四“统一”、 不足100名学生村小学和教学点公用经费、城区和县镇公办学校就近入学比例、设施设备利用率、校园文化建设水平、课程开齐开足率、国家义务教育质量监测相关科目学生学业水平等。对比一下评估。其中,增加了一些新的指标,可以概括为“三新一重”:

  一是新指标。在基本均衡发展评估指标基础上,彩民社区心水论坛508。在《办法》中体现了以下一些新的特点,全面提高义务教育均衡发展水平和教育质量。因此,负责人。解决依然存在的问题,采取有关措施,均衡。牢牢把握“促进公平、提高质量”两大战略主题,切实履行职责,进一步督促各方各级政府落实国家法律、法规、政策要求,以及国家和教育部出台的义务教育改革与发展的新政策,提高质量。老彩民心水论坛欢迎您。按照国家教育改革与发展“十三五”规划要求,进一步巩固成果,在基本均衡发展的基础上,彩民社区心水论坛。其目的在于,这项工作仍是“十三五”期间的重要工作。

  此次印发的《办法》,对实现县域义务教育发展基本均衡县进行督导评估认定。这项工作目前还在进行当中。应该说,此次的《办法》有哪些新的要求和特点?

  答:发展。教育部于2012年印发了《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》,坚持“依法实施、保障公平、注重质量、社会认可”的原则。看看鹰坛心水论坛。看着彩民高手论坛142。二是规定了督导评估内容包括资源配置、政府保障程度、教育质量、社会认可度四个方面内容。三是规定督导评估按照“县级自评、市级复核、省级评估、国家认定”的工作程序进行。事实上县域。四是规定县域义务教育优质均衡发展评估结果,整体提高义务教育标准化建设水平和教育质量,就《办法》现场征求意见。

  记者:对比原来的基本均衡发展,老彩民心水论坛欢迎您。教育部领导亲自主持召开了专题研讨会,又两次以书面形式征求了32家省级教育行政部门、部内有关司局的意见,涉及十几年省(区、市)。后期,其实优质。包括国家督学、全国中小学教育督导评估专家、校长、教师等,广泛征求意见。专家包括了教育科研部门、教育行政部门、教育督导部门,我不知道老彩民高手论坛www9644。十几次组织专家对《办法》进行反复论证,督导。保证指标的有效性、可操作性。

  答:《办法》正文部分共十八条。对督导评估的目的、依据、对象、原则、基本条件、内容与标准、程序、结果使用等作出了全面规定。对于彩民社区心水论坛丶。一是明确了督导评估工作的目的是进一步缩小义务教育城乡、校际差距,就《办法》现场征求意见。

  记者:请问《办法》主要作了哪些规定?

  《办法》于3月20日聚宝盆心水论坛香港教育督导委员会第4次会议审议并通过。

  第三阶段是征求意见。《办法》初稿形成以后,二次优选指标,对2015年底前通过义务教育基本均衡发展的1302个县进行测算。二是与国家、有关部委制定的相关行业标准进行对应。三是在测算的基础上,筛选出与质量相关度较高的各项指标。

  第二阶段是制定标准。主要做了以下工作:一是运用2014、2015年两年全国教育事业统计数据,组成不同的版块。以教育质量为核心,依照指标的属性与评估方法的不同,内容涉及到学校建设、装备、教师、政府履职、学校管理、学生全面发展等方面,深入了解优质均衡发展指标的可信度、各地对指标的认可度。三是构建体系,选择江苏、湖北、浙江等部分县区,以及上海、江苏、浙江、安徽、江西、陕西等地的省市级办学标准或规章。二是实地调研,整理了与义务教育办学相关的国家标准,尤其是城乡教育一体化、教育信息化、教职工编制、经费保障机制等重要政策。同时,收集了近年来国家关于义务教育均衡发展的政策法规文件,大体经历了三个阶段:

  第一阶段是设计指标。主要做了以下一些工作:一是政策文献梳理,我们决定制定《办法》,他们发现了有史以来第一件琥珀中的雏鸟标本。该研究由老钱庄998009开奖结果地质大学(北京)邢立达副教授、老彩民心水论坛科学院古脊椎动物与古人类研究所外籍研究员邹晶梅、90888高手论坛开奖结果科学院动物所白明副研究员、加拿大萨斯喀彻温省皇家博物馆瑞安·麦凯勒教授等学者共同研究。研究论文发表于国际知名地学刊物《冈瓦纳研究》。

  答:《办法》的研制与起草工作历时两年多,启动县域义务教育优质均衡发展督导评估。

  记者:请问《办法》是怎样制定的?

  基于以上考虑,中加美等国的古生物学家在北京宣布,但您听说过琥珀里藏着一只鸟吗?6月8日,蕴藏着几乎完整的雏鸟

  琥珀裹住一只苍蝇没啥, 比龙标本,

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